进入暑期，衔接教育再度升温，众多培训机构都在做公开课、名师报告会等形式多样的推介活动，以期抢占暑期衔接培训的市场份额。但与往年不同的是，今年从新高一到新高三的衔接班再到复读班，各家培训机构都无一例外地加大了新课改内容的宣传，由此可见尽快适应新课改、优化学习方法和学习技巧对于今后新课改高考的重要性。 □今报记者 封宁

　　高中衔接班，暑期瞄准新课改

　　2011年，我省将迎来新课改后的首次高考，新高考到底考什么、怎么考、怎么才能做到高效备考，也就成了许多学生和家长关注的话题，众多培训机构推出的高中暑期衔接班也因时而动，将新课改当做了推介的重点。

　　谈到为什么从新高一到新高三衔接班甚至复读班都将新课改作为主要课题时，河南省民办教育培训专业委员会秘书长、大山教育副校长郑学春说，明年我省的学生就要迎来首次新课改高考，可以说，新课改是个无法回避的话题。与其他省份相比，我省学生的升学压力是比较大的，新课改后不管是所学课程内容还是考查和评价方式都有所改变，新课改高考给考生带来新的挑战，因此考生应当充分认识和了解新课改，越早应对学生的主动性越高。

　　锐林辅导学校李校长介绍，以往许多家长反映孩子从初中升入高中以后很难适应，学习压力增大，总感觉时间不够用，虽然努力学习但成绩依然上不去，一些原本很优秀的学生甚至因此失去学习兴趣和信心。可以说，高一是高考成功的基石，高一学好高考成功一半，学生在衔接班里提前认识新课改高中课程教学内容，把握备考重点和方向，提前学习各科知识重点和学习方法，对未来面对新课改高考也有着深远意义。

　　高一到高三，学习侧重点不同

　　升入高中后，高一一个学期的知识量相当于初中三年知识量的总和，因此高一衔接班重点是让学生及时改变学习方法，以更好地适应高中学习。同时，还要让学生提前洞悉新课改教学理念，并通过梳理各学科知识，把握各科学习重点和方法，让孩子赢在新高一的起跑线上，最终在3年后的新课改高考中取得成功。

　　锐林辅导学校李校长因此指出，新课改后教材难度降低，但高考的难度并未降低，所以衔接班会着重注意拓展学生的课外知识，以应对高考的命题难度。

　　新高三暑期衔接班则将教学重点放在了指导学生把握新课改后高考命题趋势、针对各科理念必考点进行复习上。光华鼎力教育集团郑州分校的李老师说，即将参加2011年新课改高考的学生，首先应当加强对基本知识、基本公式、原理、规律的学习，达到夯实基础的目的。其次，试题的综合化是未来考试的热点和趋势，也是新课改最大的特色及发展方向，对学生提取信息的能力和对知识的运用迁移能力也提出了更高的要求，因此学生要加强综合能力的训练。最后，课改后的高考在考查学过的基本知识原理时，往往需要学生有独立编制答案的表达能力、对各种现象的描述能力，因此学生要注意训练自己运用学科术语、文字准确、条理清晰的表达能力。